От бумаги – к экрану: с помощью видеотехнологий Cisco повышает качество высшего образования

Учебные заведения стремятся использовать существующие у них ресурсы для подготовки выпускников к продуктивной работе в конкурентной экономике XXI столетия. В этих условиях критически важное значение для учебного процесса приобретают видеотехнологии, тем более, что использование сетевых технологий и хорошо масштабируемых видеоприложений помогает вузам сохранять конкурентоспособность. Современная учебная среда все чаще предполагает не только занятия под руководством преподавателя, но и виртуальное взаимодействие, поэтому такие американские вузы, как колледж Lone Star и университет West Texas A&M, устанавливают видеорешения Cisco, дающие возможность записывать, обрабатывать и пересылать учебные материалы.
19 октября в ходе ежегодной конференции EDUCAUSE компания Cisco анонсировала новое решение – Cisco® Lecture Vision, позволяющее преподавателям создавать учебные материалы, редактировать их и пересылать студентам. В отличие от точечных решений, доступных на современном рынке, Cisco Lecture Vision помогает заказчикам с максимальной эффективностью использовать существующие кампусные сети и технологии. Это решение дает возможность:
• записывать лекции с высоким разрешением и пересылать их студентам в любое место в любое время на любое устройство, в том числе на ПК, смартфоны и планшетные компьютеры;
• упрощать редактирование контента для повышения качества видеоматериалов;
• создавать видеобиблиотеки с простыми функциями индексирования, архивирования и доступа к хранимым видеоматериалам;
• поддерживать совместную работу студентов и преподавателей над записанным контентом и материалами, передаваемыми в режиме прямой трансляции (комментарии в социальных сетях, создание закладок и т.п.);
• легко интегрироваться с Cisco Pulse® – видеопродуктом, позволяющим быстро находить видеоматериалы по содержанию и автору; в результате пользователь быстро попадает на ту часть видеоклипа, которая представляет для него наибольший интерес;
• интегрироваться и взаимодействовать с существующими учебными ресурсами, в том числе пользоваться интерактивными досками для записи информации; это дает учебным заведениям возможность защищать инвестиции, вложенные в традиционные решения.

Cisco Lecture Vision соответствует специфическим требованиям преподавателей и студентов за счет отличной интеграции, упрощающей процесс внедрения. Вот основные компоненты этого решения:
• устройство ввода (для записи можно использовать любую видеокамеру с системой кодирования Cisco);
• сервер контента Cisco TelePresence®, дающий возможность записи, потоковой передачи и редактирования видео для последующей публикации с помощью приложения Cisco Show and Share®;
• Cisco MXE 3500 (Media Experience Engine), позволяет производить преобразование видео любого типа в различные медийные форматы, использовать дополнительные информационные функции, таких как подключение трейлеров и бамперов, и передавать видеоматериалы на любое устройство в режиме прямой трансляции или в записи;
• цифровые дисплеи, с чьей помощью видеоконтент можно легко передавать в потоковом режиме на цифровые рекламно-информационные панели Cisco Digital Signs, в системы Cisco TelePresence, а также на настольные компьютеры, мобильные устройства и интерактивные доски;
• интегрированная аналитика Cisco Pulse Video (обеспечивает поиск видеоконтента по имени выступающего и по ключевым словам, существенно облегчает навигацию и переход к нужному видеофрагменту);
• Cisco WebEx® и Cisco TelePresence — эти решения поддерживают полное погружение пользователя в виртуальную среду обучения с помощью любого устройства и могут превратить любой учебный дисплей, проектор и интерактивную доску в место виртуальных встреч с видео высокого разрешения (1080 строк прогрессивной развертки);
• технология медиасетей (архитектура Cisco и передовой опыт этой компании в области инфраструктуры видеосетей создают критически важную основу для передачи видеотрафика по конвергентной сети).

«Традиционные формы и методы обучения серьезно меняются благодаря развитию технологий и изменению требований современных студентов, — говорит главный ИТ-директор колледжа Lone Star Шар Ардалан (Shar Ardalan). — В нашем колледже обучаются более 85 тысяч студентов. Внедрение технологии Cisco Lecture Vision не представило для нас никаких проблем, поскольку это решение дает возможность просто и эффективно пользоваться существующими видеоресурсами».
«Видео привлекает внимание гораздо сильнее, чем печатные материалы, повышая эффективность коммуникаций и обучения, — считает главный директор по технологиям из университета Our Lady of the Lakes Джозеф Дек (Joseph Deck). — Видео быстро превращается в основной способ получения информации и обучения, и наш вуз просто обязан адаптироваться к новым требованиям обучаемых. Мы пользуемся решением Cisco Lecture Vision, чтобы предоставить студентам доступ к увлекательному контенту, независимо от их местоположения».
«Видео играет очень важную роль в нашей информационно-технологической стратегии, — вторит Дж. Деку главный ИТ-директор университета West Texas A&M Джеймс Уэбб (James Webb). — Преподавание и учеба вышли за пределы классных комнат. Видео — это технология, которую каждый понимает без предварительного обучения. Она превращает наш кампус в учебную среду XXI века».

О компании Cisco
Cisco – мировой лидер в области сетевых технологий, меняющих способы человеческого общения, связи и совместной работы. Чистый объем продаж компании в 2011 финансовом году составил $43,2 млрд. Информация о решениях, технологиях и текущей деятельности компании публикуется на сайтах www.cisco.ru и www.cisco.com.

Cisco, логотип Cisco, Cisco Systems и логотип Cisco Systems являются зарегистрированными торговыми знаками Cisco Systems, Inc. в США и некоторых других странах. Все прочие торговые знаки, упомянутые в настоящем документе, являются собственностью соответствующих владельцев.

От бумаги – к экрану: с помощью видеотехнологий Cisco повышает качество высшего образования

Пресс-релізи